Gestion d’apprentissage en ligne – LMS Myschool en Suisse

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Bien que l’enseignement à distance ne se substitue pas au contact personnel d’un cours proposé en face à face, où élèves et enseignants se trouvent à la même heure et dans le même endroit, il comporte cependant bien des atouts: la formation en ligne fournit à une institution une organisation des options de formation qui est simultanément moins coûteuse et plus souple que les enseignements dispensés en classe. LMS Myschool offre la possibilité aux professionnels de l’enseignement d’avoir un portail intranet privé, consacré exclusivement à leurs activités pédagogiques en ligne. La plateforme répond aux normes du e-learning comme par exemple AICC et xAPI: elle réunit plusieurs fonctionnalités indispensables pour rendre aisée la conduite de classes en temps réel ou en différé, mais aussi celle des apprenants, des devoirs ou des absences. A l’époque actuelle un nombre croissant d’écoles s’intéressent aux possibilités d’apprentissage en ligne car celles-ci sont vraiment en phase avec les désirs de rester à distance, afin d’éviter les nuisances pour l’environnement et également pour gagner du temps. Ces systèmes de gestion de l’apprentissage, comme par exemple celui proposé par LMS MySchool, rationalisent les résultats de l’enseignement. LMS Myschool est un moyen pratique de mettre sur pied un enseignement à distance, par le biais de l’utilisation d’une plateforme cloud ayant pour but de fournir aux écoles et universités un système solide de e-learning, profitable tant pour les professionnels de la pédagogie que pour les élèves. Avec cette approche originale il devient vraiment envisageable d’offrir un apprentissage flexible où chaque apprenant avance avec plaisir. Un dispositif LMS est une solution logicielle accessible par internet: elle est conçue pour l’administration et le suivi de différents apprentissages, pouvant s’adresser à des apprenants de divers âges. Le point fort de ces applications est que les étudiants peuvent suivre leurs cours de façon personnalisée, et que les enseignants sont à même de faire évoluer leur enseignement avec une efficacité remarquable.

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